資料・教育再生会議「第一次報告」より
昨日の一覧をグラフにしてソートしてみただけ（エクセル復習）。
「第一次報告」PDFを検索したもの。
教育再生会議「第一次報告」より
| 単語 | 回数 | グラフ |
| 地域 | 62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 責任 | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 家庭+家族 | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 家庭 | 37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 家族 | 8 | |||||||||||||||| |
| 評価 | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 企業 | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 能力 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 多様 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 体験 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 親+父母 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 愛 | 12 | |||||||||||||||||||||||| |
| 国際 | 12 | |||||||||||||||||||||||| |
| 奉仕 | 10 | |||||||||||||||||||| |
| 義務 | 8 | |||||||||||||||| |
| 関心 | 7 | |||||||||||||| |
| 我が国 | 7 | |||||||||||||| |
| 価値 | 6 | |||||||||||| |
| 発達 | 6 | |||||||||||| |
| それぞれの | 5 | |||||||||| |
| 人間性 | 4 | |||||||| |
| 競争 | 4 | |||||||| |
| 自主 | 3 | |||||| |
| 人格 | 2 | |||| |
| 伝統 | 2 | |||| |
| 個人 | 1 | || |
| 人権 | 1 | || |
| 楽 | 1 | || |
| 公正 | 1 | || |
| 個性 | 0 | |
| （人格の）完成 | 0 | |
| 尊厳 | 0 | |
| 平和 | 0 | |
| 形成者 | 0 | |
| 発達権 | 0 | |
| 学習権 | 0 | |
| 教養 | 0 | |
| 喜 | 0 | |
| 再生 | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 教育再生 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |
| 教育を再生 | 1 | || |
| 学校を再生 | 4 | |||||||| |
| 教育委員会の再生 | 2 | |||| |
